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Educación Ambiental, desafíos en clave de participación

Educación Ambiental, desafíos en clave de participación Educación Ambiental, desafíos en clave de participación

Del 22 al 24 de setiembre, en la ciudad de Las Piedras (Canelones), diferentes ámbitos de gobierno y sociedad civil reflexionan e intercambian entorno a los desafíos de la educación ambiental en el país y en la región, con una mirada sobre lo hecho y el foco puesto en la participación ciudadana.
El Parque Artigas será sede, durante estos tres días, del 6º Encuentro Nacional y la 1º Ronda Latinoamericana de Educación Ambiental para el Desarrollo Humano Sustentable, recibiendo a cerca de 300 participantes de Brasil, Chile, Colombia, Panamá, Perú y Uruguay.
La actividad, denominada Renea + 10 en alusión a los 10 años de existencia de la Red Nacional de Educación Ambiental para el Desarrollo Humano Sustentable (Renea), propone partir de una reflexión colectiva y crítica sobre lo hecho en materia de educación ambiental, analizar el contexto de hoy, para pasar luego a una proyección de los desafíos, vinculados fundamentalmente a la acción concreta en los territorios.

Este 6º Encuentro, organizado por la Renea, el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) y el  Gobierno de Canelones, pone el énfasis en la participación social en clave de ciudadanía ambiental. Entendiendo que en la base de las transformaciones debe haber una ciudadanía comprometida y conocedora de su realidad, activa con el cuidado del ambiente y el desarrollo sustentable.

La Renea concibe a la educación ambiental como un proceso mediante el cual se adquieren conocimientos y herramientas que permiten modificar actitudes y comportamientos, individuales pero sobre todo colectivos, para mejorar las relaciones entre las actividades humanas y, de éstas, con el entorno, en la búsqueda de una mejora de la calidad de vida.

El Ministerio de Vivienda, Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente (Mvotma) es uno de los organismos convocantes de la Renea, desde su origen en 2005, junto al MEC, la ANEP (Administración Nacional de Educación Pública), la Universidad de la República (UdelaR) y las organizaciones de la sociedad civil que integran la Red. Se trata de un espacio de encuentro, programación y actuación coordinada de  instituciones y actores que desarrollan actividades de educación ambiental en el país, provenientes de diversos ámbitos de actuación: educativo, municipal, laboral, empresarial y sociedad civil.

Esta Red, que lleva 10 años de trabajo, desarrolló el Plan Nacional de Educación Ambiental (Planea), un Plan que fue construido desde las bases y que cuenta, además, con el aval de las autoridades nacionales de los organismos involucrados. Tiene por delante el desafío de su implementación en territorio.

Una mesa representativa

El acto apertura del Encuentro “Renea +10” dejó ver la multiplicidad y diversidad de actores vinculados al tema de la educación ambiental. Participaron representantes de los ministerios MEC y Mvotma—, del Gobierno de Canelones, la Universidad de la República y delegados de la sociedad civil, que conforman la Red.

Laura Barcia, coordinadora del Área de Educación Ambiental del MEC, resaltó la consolidación de la Renea como un espacio de referencia en educación ambiental. A modo de ejemplo, señaló algunos signos importantes, “hay dos grandes políticas nacionales: una es el Plan Nacional de Aguas y otra la Política Nacional de Respuesta al Cambio Climático, que participan de este 6º Encuentro, porque reconocen a la Renea como expertos en educación ambiental y manifestaron su intención de construir juntos, desde el Planea, la dimensión educativa para estos planes y políticas”.

Por su parte Pablo Mateos, Asesor de la Dirección Nacional de Medio Ambiente (Dinama) del Mvotma, reafirmó el compromiso de su cartera con la educación ambiental y con el trabajo de la Renea en particular. “En tiempos en que el cuidado del ambiente apremia, la educación ambiental es clave. Y esto requiere de ciudadanos cada vez más informados, apropiados de la realidad ambiental de su entorno, activos en el cuidado del ambiente”.

Leonardo Herou, Director de Gestión Ambiental de la Intendencia de Canelones, señaló la importancia de la integración regional para abordar estos temas; y se refirió en particular a la localía del Encuentro, asociándola a 5 ejes centrales de su gobierno en el tema ambiental: “la inversión, la gestión, la educación, la participación ciudadana y el control”. En términos de desafíos dijo “debemos lograr que nuestros vecinos no sean simples usuarios, receptores de servicios, sino que asuman su cuota parte de responsabilidad en el cuidado del ambiente, y en ese sentido la educación es clave”. Canelones trabaja en una propuesta denominada “Tu barrio tarea de todos”, con el propósito de generar agendas ambientales en cada uno de ellos, junto a la gente.    

Desde la sociedad civil, su representante, Luis Silva, se refirió a la transversalidad del concepto de educación ambiental y su incidencia en diferentes ámbitos, formales y no formales, a partir del trabajo en red. Siendo de gran aporte en diferentes instancias que van desde la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible “Río + 20”, hasta su incidencia en la Ley de Educación en nuestro país.

Por la Red Temática de Medio Ambiente (Retema) de la UdelaR, Rocío Guevara, señaló la prioridad de la implementación del Planea. Se refirió a algunas líneas en la que viene trabajando la academia, como el abordaje de la Educación Ambiental de manera interdisciplinaria a nivel de grado; y el desarrollo de esta línea a nivel de postgrado, en un esfuerzo que se está realizando por  incorporar la educación ambiental en la Maestría en Educación. “El objetivo es trabajar la educación ambiental a lo largo de todo el recorrido educativo que va de inicial a formación terciaria”, agregó.

Presencia de la región

Además de los representantes nacionales, participan de la actividad delegados de la región, ya que también está teniendo lugar la 1ª Ronda Latinoamericana de Educación Ambiental para el Desarrollo Humano Sustentable.
El Mvotma, a través de la División de Educación y Participación de la Dirección Nacional de Medio Ambiente (Dinama), ha participado activamente en ésta y cada una de las instancias en el marco de la Renea. Para este encuentro en particular, promovió la participación de la Coordinadora de la Red de Formación Ambiental para América Latina y el Caribe, del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), Isabel Martínez.

El trabajo de esta Red es dar cumplimiento a lo dispuesto en los Foros de Ministros de Medio Ambiente de la región, que realizan cada dos años. El Foro más reciente (la XX Reunión) tuvo lugar del 28 al 31 de marzo de 2016 en Cartagena, Colombia, y adoptó la Declaración de Cartagena que entre otras cosas, da cuenta del compromiso de los ministerios del sector para "implementar y fortalecer programas de educación ambiental para transformar valores y comportamientos individuales y colectivos que promuevan patrones de producción y consumo sostenible y la protección integral del ambiente, impulsando alianzas e intercambios entre nuestros países y otros actores."  En esta reunión del Foro, se adoptó una decisión específica sobre educación ambiental para el desarrollo sostenible 

(Descargar aquí).

Del programa

Para estos tres días, está previsto que en la mañana se desarrollen conferencias y en la tarde se realicen talleres, divididos por ámbitos de acción —educación formal, sociedad civil y gubernamental— en los que se parta de experiencias vinculadas a prácticas de educación ambiental y se avance en estrategias de implementación territorial del Plan Nacional de Educación Ambiental (Planea).

Tendrá lugar además una feria donde las organizaciones y organismos integrantes de la Renea podrán mostrar sus trabajos, compartir publicaciones, productos y videos, vinculados con la educación ambiental. Durante la noche se proyectarán películas nacionales a través de la pantalla de Ecocinema, utilizando energía solar, junto a otros espectáculos culturales.

Jueves, 22 Septiembre 2016 10:38